■ 장애인활동 지원에 관한 법률 시행규칙 [별표 3] <개정 2018. 12. 31.>
활동지원사의 교육과정(제29조 관련)
1. 활동지원사의 교육과정 및 교육내용 가. 영 제20조에 따른 자격을 갖춘 사람 외의 사람에 대한 교육과정
과목		교육 내용	세부 내용	교육시간
				이론	실기
장 애 (8시간)		사회복지와 장애인복지 제도의 이해	- 사회복지 개념 및 주요법령의 이해 - 장애인활동지원에 관한 법률 이해	1	-
		장애 이해	- 장애의 개념 및 정의 - 장애유형별 특성 및 현황	2	-
		자립생활과 인간중심 계획의 이해	- 자립생활 이해 - 인간중심계획 및 자기결정 이해	3	-
		인권과 학대	- 인권의 개념 및 실태 이해 - 학대의 개념 및 실태 이해	2	-
활동지원사 (15시간)		활동지원사 역할	- 활동보조의 목적과 기능 - 업무의 종류와 범위	1	-
		직업윤리 및 자기관리	- 직업윤리와 자세 - 안전 및 건강관리 등 자기관리 - 보수교육의 필요성	2	-
		활동지원 Ⅰ (신체적 장애)	- 신체적 장애유형별 활동보조 - 상황별 이해와 대처방법	2	2
		활동지원 Ⅱ (정신적 장애)	- 정신적 장애유형별 활동보조 - 상황별 이해와 대처방법	2	2
		활동보조 실제	- 선임활동가의 실제 경험 공유 및 토론 - 현장에서 만나게 되는 어려움에 대한 이해와 대처방법	1	1
		보조기구 이해	- 장애유형별 주요보조기구 이해	1	1
실 천 Ⅰ (9시간)		건강 및 안전관리	- 생활안전관리 및 응급상황 대응	2	2
		서비스 제공기록 및 관리	- 활동보조서비스 관련 기록 및 보고 - 부적정한 급여청구에 대한 제재 - 업무일지 기록 및 보고 방법 - 단말기 사용법 이해	1	1
		사회활동지원	- 이동ㆍ외출ㆍ사회활동 보조	1	2
실 천 Ⅱ (8시간)		일상지원	- 식사ㆍ개인위생 보조 - 주거환경위생 보조	1	1
		의사소통 지원	- 의사소통 이해와 방법 - 효과적인 듣기의 태도와 방법 - 관계 형성 방법	2	4
소계				24	16
현장 실습 (10시간)	활동보조서비스 제공기관 현장실습			10
계				50
나. 영 제20조에 따른 자격을 갖춘 사람에 대한 교육과정
과목		교육 내용	세부 내용	교육시간
				이론	실기
장 애 (8시간)		사회복지와 장애인복지 제도의 이해	- 사회복지 개념 및 주요법령의 이해 - 장애인활동지원에 관한 법률 이해	1	-
		장애 이해	- 장애의 개념 및 정의 - 장애유형별 특성 및 현황	2	-
		자립생활과 인간중심 계획의 이해	- 자립생활 이해 - 인간중심계획 및 자기결정 이해	3	-
		인권과 학대	- 인권의 개념 및 실태 이해 - 학대의 개념 및 실태 이해	2	-
활동지원사 (15시간)		활동지원사 역할	- 활동보조의 목적과 기능 - 업무의 종류와 범위	1	-
		직업윤리 및 자기관리	- 직업윤리와 자세 - 안전 및 건강관리 등 자기관리 - 보수교육의 필요성	2	-
		활동지원 Ⅰ (신체적 장애)	- 신체적 장애유형별 활동보조 - 상황별 이해와 대처방법	2	2
		활동지원 Ⅱ (정신적 장애)	- 정신적 장애유형별 활동보조 - 상황별 이해와 대처방법	2	2
		활동보조 실제	- 선임활동가의 실제 경험 공유 및 토론 - 현장에서 만나게 되는 어려움에 대한 이해와 대처방법	1	1
		보조기구 이해	- 장애유형별 주요보조기구 이해	1	1
실 천 (9시간)		건강 및 안전관리	- 생활안전관리 및 응급상황 대응	2	2
		서비스 제공기록 및 관리	- 활동보조서비스 관련 기록 및 보고 - 부적정한 급여청구에 대한 제재 - 업무일지 기록 및 보고 방법 - 단말기 사용법 이해	1	1
		사회활동지원	- 이동ㆍ외출ㆍ사회활동 보조	1	2
소계				21	11
현장 실습 (10시간)	활동보조서비스 제공기관 현장실습			10
계				42
다. 교육과정의 운영기준 1) 이론교육 및 실기교육 운영기준 가) 1회당 교육 인원은 50명을 초과할 수 없다. 나) 이론교육 및 실기교육을 각각 90퍼센트 이상 출석하고 현장실습을 마친 경우에 교육을 이수한 것으로 인정한다. 다) 교육기관의 장은 이론교육 및 실기교육을 마친 후 2)에 따른 현장실습을 받은 사람에게 이수증을 발급해야 한다. 라) 교육기관의 장은 다)에 따라 이수증을 발급받은 사람의 명단을 작성하여 시ㆍ도에 보고하고 그 결과를 보관해야 한다. 2) 현장실습 운영기준 가) 현장실습은 이론교육 및 실기교육을 마친 후에 받아야 한다. 나) 현장실습은 활동지원기관에서 활동보조를 수행하기 전에 받아야 한다. 다) 현장실습을 실시하는 활동지원기관은 법 제16조제1항제1호에 따른 활동보조를 제공하는 활동지원기관이어야 한다. 라) 현장실습은 선임 활동지원사와 동행하여 받아야 한다. 마) 현장실습을 하는 시간은 급여 제공 시간에 포함되지 않는다. 바) 다)에 따른 활동지원기관의 장은 현장실습을 받은 사람의 현장실습 수행 사실을 그 사람이 이론교육 및 실기교육을 이수한 교육기관의 장에게 알려야 한다. 2. 보수교육 가. 활동지원기관은 활동지원사의 역량 강화와 급여의 질 향상을 위하여 주기적으로 보수교육을 실시할 수 있다. 나. 활동지원기관은 보수교육을 직접 실시하기 어려운 경우 또는 전문기관에 위탁하여 실시하는 것이 효과적이라고 판단되는 경우에는 교육기관에 보수교육 실시를 위탁할 수 있다. 이 경우 위탁 여부는 양 기관이 협의해야 하며, 교육비용은 활동지원기관이 부담한다.